Vlada Tuzlanskog kantona je u utork dala saglasnost Ministarstvu obrazovanja i nauke TK na Plan upisa učenika u prvi razred srednjih škola Tuzlanskog kantona za školsku 2026/’27. godinu, kojim je omogućen upis 5.280 učenika u 29 srednjih škola na području Kantona.

Planom je predviđeno ukupno 220 odjeljenja, čime se osigurava dovoljan broj mjesta za sve učenike koji završavaju osnovno obrazovanje, uz mogućnost izbora različitih gimnazijskih, tehničkih, stručnih i umjetničkih usmjerenja. Posmatrano po usmjerenjima Plan upisa omogućava upis 696 učenika u gimnazije, 2304 učenika u tehničke škole, 2208 učenika u stručne škole, te 72 učenika u umjetničke škole na području našeg kantona. Prilikom izrade Plana uvaženi su prijedlozi škola, mišljenja nadležnih institucija i rezultati javne rasprave, uz poseban naglasak na potrebu promocije deficitarnih zanimanja i usklađivanje upisne politike s potrebama tržišta rada.

Vlada TK utvrdila listu deficitarnih zanimanja i kriterije za dodjelu stipendija

Vlada je utvrdila listu deficitarnih zanimanja, te uslove, kriterije, postupak i način dodjele i isplate stipendija redovnim učenicima prvih razreda srednjih škola koji u školskoj 2026/’27. godini upišu jedno od zanimanja sa ove liste.

Deficitarnim zanimanjima za narednu školsku godinu utvrđena su zanimanja: zidar-fasader-izolater, tesar-krovopokrivač, armirač-betonirac, keramičar-teracer, moler-farbar-soboslikar, rukovalac građevinskih pretovarnih mašina, tapetar, plinski i vodoinstalater, autoelektričar, rukovalac rudarske mehanizacije površinskog kopa i kuhar.

Za ovu namjenu planirano je stipendiranje ukupno 85 učenika, a pojedinačna stipendija iznosit će 1.170 KM za školsku godinu, odnosno 130 KM mjesečno tokom devet mjeseci. Stipendije će se dodjeljivati putem javnog konkursa, a rangiranje kandidata vršit će se na osnovu uspjeha u devetom razredu osnovne škole, rezultata eksterne mature i materijalnog položaja porodice.

Ovom mjerom Vlada Tuzlanskog kantona nastavlja aktivnosti na usklađivanju obrazovne politike sa potrebama tržišta rada, uz istovremeno pružanje podrške učenicima koji se odluče za zanimanja za kojima postoji izražena potreba privrede i javnog sektora.

(TIP)