Pravac: propast.
Ministar obrazovanja i nauke TK, Ahmed Omerović: 100 projekata i mjera usmjerenih na unapređenje obrazovnog sistema

Ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona Ahmed Omerović obratio se javnosti povodom četiri godine rada na čelu Ministarstva, ističući da je u tom periodu realizovano ukupno 100 mjera i projekata usmjerenih na unapređenje obrazovnog sistema, raspoređenih u 17 poglavlja.
˝Početkom marta navršavaju se četiri pune godine otkako sam član Vlade Tuzlanskog kantona i otkako rukovodim Ministarstvom obrazovanja i nauke. Smatram da je to dovoljno dug period da se javnosti, jasno i odgovorno, predoče promjene koje smo u tom vremenu pokrenuli i realizirali. To nije samo moja potreba, nego i moja obaveza. U ovom pregledu predstavljeni su novi ili značajno unaprijeđeni projekti i mjere koje smo uveli tokom protekle četiri godine. Nismo navodili ono što smo zatekli, niti elemente sistema koji su postojali ranije i činili osnovu obrazovanja u Tuzlanskom kantonu. Također, ovdje nisu obuhvaćeni svakodnevni poslovi koje Ministarstvo kontinuirano obavlja, niti desetine hiljada upravnih postupaka koje vrijedni zaposlenici Ministarstva obrazovanja i nauke svake godine provedu. Nisu navedene ni stotine odluka, pravilnika i drugih akata koje redovno donosimo i koje se objavljuju u Službenim novinama Tuzlanskog kantona˝, istakao je ministar Omerović.
Posebno je naglasio da su svi ostvareni rezultati plod timskog rada.
˝Zasluge pripadaju zastupnicima parlamentarne većine u Skupštini Tuzlanskog kantona, premijeru i ministrima u Vladi Tuzlanskog kantona, zaposlenicima Ministarstva obrazovanja i nauke, kao i rukovodstvima obrazovnih ustanova i svim zaposlenicima u sistemu – od predškolskog, osnovnog i srednjeg do univerzitetskog obrazovanja. Važan doprinos dali su i sindikati, brojne nevladine organizacije, kao i stručna i šira javnost. Posebno želim istaći udruženja koja okupljaju roditelje djece s poteškoćama u razvoju, čiji su prijedlozi i sugestije bili od izuzetne važnosti za unapređenje inkluzivnog obrazovanja. Ovih 100 mjera i projekata ne predstavljaju kraj, već temelj za naredni period. Već u 2026. godini planiramo realizaciju novih mjera i projekata, zbog čega sam uvjeren da će ovaj broj biti dodatno nadmašen˝, naveo je Omerović.
Sistemsko obilježavanje značajnih datuma za Bosnu i Hercegovinu
1. Sistemsko i trajno obilježavanje Dana državnosti Bosne i Hercegovine
2. Sistemsko i trajno obilježavanje Dana nezavisnosti Bosne i Hercegovine
3. Obilježavanje Dana krunisanja kralja Tvrtka I Kotromanića i sjećanje na srednjovjekovnu Bosnu
4. Obilježavanje dana maternjeg jezika
5. Uvedeno intoniranje himne i isticanje zastave Bosne i Hercegovine na početku školske godine
Uvedeno izučavanje novije historije
6. Uveden udžbenik za period 1992 – 1995.
7. Organizirana posjeta Memorijalnom centru Srebrenica-Potočari za sve učenike 9. razreda osnovne škole
8. Uvedeno organizirano obilježavanje genocida nad Bošnjacima u Srebrenici tokom cijele godine
9. Uvedeno korištenje baze sudski utvrđenih činjenica
10. Izmjenama Načela propisano da se ekskurzije za učenike osnovnih škola mogu organizirati isključivo na području Bosne i Hercegovine
Nauka – program podrške naučno-istraživačkom radu
11. Program osnova, primijenjena i razvojna istraživanja
12. Program osposobljavanja mladih nadarenih za naučno-istraživački rad
13. Program izdavanja naučnih publikacija
14. Program održavanja naučnih skupova
15. Program obezbjeđivanja naučno-istraživačke opreme i prostora za naučno-istraživački rad
16. Uvedeno obilježavanje Dana nauke
Inkluzija u redovnim školama i podrška djeci sa poteškoćama u razvoju u specijalnim školama
17. Asistenti u nastavi u redovnim školama za oko 450 učenika
18. Defektolozi vraćeni u redovne škole
19. Program profesionalnog osposobljavanja – rad u radionicama polaznika sa lakim intelektualnim teškoćama i kombiniranim smetanjama (za polaznike do 27. godine)
20. Program profesionalnog osposobljavanja (radno-okupaciona terapija, rad u radionicama) polaznika s umjerenim, teškim i težim intelektualnim teškoćama i autizmom (za polaznike do 27. godine)
21. Proširen poseban edukacijsko-rehabilitacijski postupak u JU Centar za obrazovanje i vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora Tuzla
Stipendije
22. Stipendije za nadarene učenike osnovnih škola
23. Stipendije za nadarene učenike srednjih škola
24. Stipendije za nadarene studente
25. Stipendije za učenike s invaliditetom u osnovnim školama
26. Stipendije za učenike s invaliditetom u srednjim školama
27. Stipendije za studente s invaliditetom
Digitalizacija
28. Aplikacija za prijavu na konkurse u oblasti obrazovanja
29. Kolaboracijski sistem za e-mail u oblasti obrazovanja
30. Sistem jedinstvenih web prezentacija za sve škole
31. Aplikacija za saobraćajnu edukaciju
32. Preuzeta ISKOOM aplikacija za obrazovanje odraslih
Kapitalni projekti u osnovne i srednje škole (preko 800 projekata vrijednih više od 20 miliona maraka)
33. Opremanje učionica i kabineta (nabavka školskog namještaja, opreme za kabinete) u 62 škole
34. Nabavka računara i IKT opreme (računari i laptopi, opremanje kabineta informatike u 43 škole)
35. Izgradnja fiskulturnih sala i sportskih objekata u 8 škola
36. Rekonstrukcija i opremanje fiskulturnih sala (rekonstrukcija postojećih sala, rekonstrukcija podova u fiskulturnim salama, opremanje sala sportskom opremom) u 51 školi
37. Izgradnja i sanacija školskih sportskih poligona i igrališta (vanjski poligoni i igrališta, asfaltiranje, gumene podloge, koševi, golovi, multifunkcionalni sportski tereni) u 35 škola
38. Rekonstrukcija i sanacija krovova na objektima u 36 škola
39. Rekonstrukcija i sanacija fasada na objektima u 12 škola
40. Zamjena stolarije u 46 škola
41. Sanacija podova i zidova u 41 školi
42. Pristupi, sigurnost i prateća infrastruktura – ulazi i prilazi, asfaltiranje u 24 škole
43. Pristupi, sigurnost i prateća infrastruktura (rampe) u 4 škole
44. Pristupi, sigurnost i prateća infrastruktura (pristup za djecu s poteškoćama i liftovi) u 4 škole
45. Pristupi, sigurnost i prateća infrastruktura (ograde) u 15 škola
46. Energetska efikasnost (toplotne pumpe, sistemi grijanja, izolacija) u 53 škole
47. Instaliranje solarnih panela i solarnih elektrana na pojedinim školama
Novi pedagoški standardi i normativi i aneksi na kolektivni ugovor
48. Plaćen čas odjeljenske zajednice
49. Optimiziran broj učenika u odjeljenjima
50. Sigurnost za zaposlene – smanjen tehnološki višak
51. Optimizirana pedagoška dokumentacija i evidencija
52. Plate i druga primanja povećana za oko 45 % u svim sektorima za četiri godine
53. Povećan procenat dodatka za viša stručna zvanja i ocjenu o radu
54. Proširena mogućnost ostvarivanja prava na pomoć u slučaju teške bolesti, povrede i invalidnosti za zaposlene u osnovnim i srednjim školama
Novi nastavni plan i program za osnovnu školu
55. Ujednačena korelacija među predmetima
56. Akcenat na kreativnom radu i kritičkom mišljenju
57. Definirani ishodi učenja
58. Mogućnost izbornih predmeta
59. Uveden romski jezik
Visoko obrazovanje
60. Izjednačeni samofinansirajući s redovnim studentima u smislu plaćanja participacije
61. Započet intenzivan proces internacionalizacije Univerziteta u Tuzli
62. Zaposleno novih 50 asistenata i viših asistenata – osiguran kontinuitet kadrovske baze
63. Efikasnija primjena zakona s ciljem jačanja kvalitete visokog obrazovanja
64. Akreditiran najveći broj studijskih programa u Bosni i Hercegovini
Podrška učenicima, studentima i njihovim roditeljima
65. Besplatni udžbenici za sve učenike u osnovnim školama
66. Plaćeni odgajatelji u produženom boravku u osnovnim školama
67. Povećan iznos za finansiranje prevoza učenika u osnovnim školama
68. Uvedeno plaćanje prevoza učenicima srednjih škola
69. Uvedeno plaćanje prevoza studentima
Podrška izvrsnosti
70. Podržani učenici-takmičari koji su se kvalificirali na međunarodne olimpijade
71. Uvedene nagrade za najinovativnije nastavnike
72. Započet proces uvođenja eksternih certifikata iz oblasti stranih jezika u pojedinim školama
Razvoj srednjeg stručnog obrazovanja
73. Uvedena plaćena praksa
74. Osigurano zdravstveno i penzijsko-invalidsko osiguranje učenika na praksi
75. Osposobljeni mastermentori i mentori koji će učenike pratiti na praksi
76. Ujednačena upisna politika sa potrebama tržišta rada
77. Uvedena nova zanimanja u srednjem obrazovanju prilagođena potrebama tržišta rada
Kvalitetniji predškolski odgoj i obrazovanje
78. Efikasnija primjena zakona u pogledu osnivanja predškolskih ustanova
79. Jednaka sredstva za didaktički materijal za djecu u privatnim i javnim ustanovama
80. Veća kapitalna ulaganja u predškolske ustanove
81. Dva izgrađena i dva nova objekta u izgradnji javnih predškolskih ustanova u lokalnim zajednicama koje nisu imale javne vrtiće
Kreiranje sigurnog okruženja za učenike u školama
82. Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti učenika u osnovnoj školi
83. Pravilnik o kućnom redu u osnovnoj školi
84. Pravilnik o saradnji roditelja učenika sa školom u cilju prepoznavanja/prevencije i/ili sprečavanja neprihvatljivog ponašanja učenika osnovnih škola
85. Etički kodeks uposlenika u osnovnim školama
86. Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti učenika u srednjoj školi
87. Pravilnik o lakšim i težim povredama radnih dužnosti, odgovornosti za materijalnu štetu, organe vođenja postupka, odgovornosti istih i pravila postupka u srednjim školama
88. Pravilnik o kućnom redu u srednjoj školi
89. Pravilnik o saradnji roditelja učenika sa školom u cilju prepoznavanja/prevencije i/ili sprečavanja neprihvatljivog ponašanja učenika srednjih škola
90. Etički kodeks uposlenika u srednjim školama
91. Uredba o obezbjeđenju i provođenju odgovarajuće tehničke i fizičke zaštite u osnovnim i srednjim školama
Generacijski projekti
92. Pripremljena dokumentacija za izgradnju Kampusa Univerziteta u Tuzli
93. Počela izgradnja objekta za četiri fakulteta, osigurana sredstva i za drugu fazu (ukupno 24 miliona maraka)
94. Gradnja laboratorija u prostoru Kampusa za Mašinski fakultet (prekogranični EU projekat)
95. Ulaganje u postojeće objekte fakulteta sa perspektivom da u budućnosti budu korišteni za potrebe visokog obrazovanja
96. Završena izgradnja novog objekta muzičke škole (oko 3 miliona maraka)
97. Osigurana sredstva za potpunu obnovu 5 školskih objekata sa njemačkim KfW-om (preko 7 miliona maraka)
Međunarodna saradnja
98. Uspostavljena je saradnja s većinom agencija Ujedinjenih nacija, kao i s drugim relevantnim međunarodnim organizacijama u Bosni i Hercegovini koje djeluju u oblasti obrazovanja i nauke
99. Uspostavljena je saradnja i partnerski odnosi s ambasadama više država akreditiranih u Bosni i Hercegovini
100. Uspostavljena je saradnja s velikim brojem nevladinih organizacija koje djeluju u oblasti obrazovanja i koje inovativnim pristupima doprinose modernizaciji obrazovnog sistema.
(TIP/Foto Arhiva/FB)







Komentar
Patriotizam je razvoj svijesti, a ne mahanje zastavama. Svijest znaci disciplinu, disciplina znaci postovanje pravila, nepostivanje pravila znaci kaznu. Svi pravilnici o disciplinskoj odgovornosti ovaj slijed narusavaju. Slijedom pravilnika ucenik moze prebiti nastavnika mjesec dana prije kraja nastave i za to nema kazne, dakle, cekamo narednu zrtvu.
Inkluzija prvenstveno treba pomoci ucenicima, moze li se provjeriti koji je dosadasnji efekt inkluzije na ucenike? Ne bi se reklo da ga ima.
Komentari su zatvoreni.